Мектеп әдістемелік бірлестіктерінің жұмыс тақырыбы- оқытуға оң мотивациясын қалыптастыру.

Мектеп әдістемелік бірлестіктерінің жұмыс тақырыбы- оқытуға оң мотивациясын қалыптастыру.

Гуманитарлы мен жаратылыс-математикалық цикл мұғалімдерінің әдістемелік бірлестіктер отырысында  мектеп тақырыбымен үндес бірыңғай әдістемелік тақырыппен  жұмысы туралы жетекшілердің есептері

тыңдалды.

Жаратылыс- математикалық цикл мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі

«Оқытуға оң мотивациясын қалыптастыру және  негізгі білім бағдарламасын меңгеруде қиындықтар кешетін оқушыларда пәндерге қызығушылығын баулу» деген тақырыппен жұмыс істейді.

Мұғалімдердің алғашқы міндеті оқу процессін белсендіру болды.

Оқушылардың мотивациялық қызметін қалыптастыру процессін дұрыс басқару әр оқушыда  оқу қызметіне керекті оң мотивациясын қалыптастыруға  болады деп олардың әрқайсысы түсінді.  Оқу қызметінің мотивациясын құру үшін  мәселелік оқыту үлкен рөл атқарады, ал ол, ең әуелі оқу материалын мәселелі мазмұндауы және оқушылардың ізденіс-зерттеушілік қызметін ұйымдастыру.  Танымдық мотивтерін қалыптастыру оқу процессін жетілдіру арқылы жүреді, ол білім мазмұның жаңартуын және пәнаралық байланыстарын нығайтуды ұйғарады, оқыту

әдістерін жетілдіру,оқу қызметін белсендіру.

   Тақырыппен жұмыс жасағанда,  мұғалімдер кез-келген тақырыпты оқытуда 3 кезеңді бөліп шығарды: мотивациялық, танымдылық және рефлексивті-бағалау.Мотивациялық кезеңде негізгі оқу міндетін қалыптастыру жүреді;  танымдылық кезеңде – материалды оқыту, онда тиімді әдістер,тәсілдер және құралдар қолданылады, рефлексивті-бағалау кезеңде – бұл  өз қызметінің қорытынды талдауы, оны бағалай алатыны. Өз қызметін бағалау үшін өзін-өзі бақылау және өзін-өзі бағалау маңызды.

                ӘБ гуманитарлы цикл мұғалімдері  «Оқытуға оң мотивациясын қалыптастыру және  негізгі білім

бағдарламасын меңгеруде қиындықтар кешетін оқушыларда пәндерге қызығушылығын баулу» тақырыппен жұмыс істейді.

Әдістемелік тақырып бойынша теорияны оқыту сәйкес тақырыбымен кеңесінің жұмыс аясында өтті. Жаңашыл педагогикалық технологияның элементтері мұғалімдердің жұмыс практикасында  байқаудан өткізілді, жұмыс тәжірибемен алмасу педагогикалық кеңесінде болды: «Білім технологиялары; саналы таңдау», ӘБ отырыс аясында: «Оқушылардың сапалы білім алу үшін  оқытудың әдістерін мен түрлерін жетілдіру».

      Мұғалімдердің әдістемелік зерттеу  тақырыптармен  қызметі біліктілігін көтеру жұмыстың негізгі

қалыптарының  бірі болып табылады. Әдістемелік бірлестіктерінің жұмысы жаңа түрлерін, әдістерін мен  оқушы тұлғасын түзету тәсілдерін іздеуге, теориялық білімдерін, білім процессінің қатысушылардың педагогикалық шеберлігін жетілдіруге бағытталған еді.

 Андросова В.Ф.және Балгина М.А. ӘБ жетекшілері ӘБ отырысын  өткізуге шыңдап кіріседі.

Отырыстың тақырыбы негізгі мәселелі сауалдар көрінісін тапты.

Сөз сөйлеп шығу және қорытындылар практикалық жұмысында негізделеді. Әдістемелік тақырыптармен жұмыс  2016-2017 оқу жылында басталған және 3 жылға есептелінген.

Ж. Сексенбаева , мектеп оқу ісінің меңгерушісі.